AI时代，做一名“清醒的阅读者”

　　春暖花开季，正是读书时。今年全国两会期间，习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会，在听取一位全国政协委员发言后提出：“数字阅读要和传统阅读结合起来，守住我们的内核和素养。”

　　作为联组会发言代表，我很荣幸在现场向习近平总书记汇报了人工智能赋能教育的有关思考，并聆听了习近平总书记的重要讲话。党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次谈到自己的读书经历，反复强调读书的重要性，寄语学生要养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。习近平总书记的重要讲话，为我们更好地把握传统与创新之间的关系，更好地认识阅读、投身阅读、乐享阅读提供了根本遵循。

　　如今，随着智能化时代的到来，以人工智能为代表的新一轮科技革命创新成果正在以越来越快的速度挑战与解锁着一项项人类曾经引以为傲的专长和技能。从阅读来看，便捷的数智化服务让“读万卷书”触手可及，并进一步朝着满足人类多样化、个性化需求的方向持续发展。

　　一方面，人工智能正在让阅读变得“简单”。大模型技术可以帮助我们迅速检索文献，又能够在短时间内“阅读”完海量文字，让观点“一键直达”、脉络“可视呈现”，甚至在面向全新知识领域时，人工智能可以迅速将晦涩难懂的知识转化为匹配读者认知能力的通俗语言、生动画面，从而让阅读的过程不再枯燥、向“悦”而变。例如，当文化和科技相遇，文森特·梵高画笔下的《星空》将为读者提供更加深邃而迷人的视觉体验，沉浸感受作者对奇幻星辰的眷恋和蓬勃生命的敬畏。

　　另一方面，人工智能也在让阅读变得“平淡”。人工智能固然能提升阅读效率，但是仍然无法替代传统阅读。经验告诉我们，阅读不仅是信息的输入，更是思维的训练、审美的体验、情感的共鸣、精神的享受等。当人工智能与传统阅读相遇，我们虽能够感受到“创新”对“传统”的解构重塑，但更能体会到“传统”对“创新”的演绎挑战。例如，ChatGPT虽然可以输出一篇流畅的文章，可以“摘要”故事的矛盾冲突，但它却无法真正“理解”文字背后的情感与思想，无法帮助人们像传统阅读一样，体验生活起伏、参悟人生真谛，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情难以被机器复制粘贴，苏轼“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的辽阔境界也无法被算法运行解码。

　　一直以来，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。习近平总书记曾经对如何阅读进行过深入讨论，他指出：“一方面，读书要用‘巧力’，读得巧，读得实，读得深，懂得取舍，注重思考，不做书呆子，不让有害信息填充我们的头脑；另一方面，也不能把读书看得太容易，不求甚解，囫囵吞枣，抓不住实质，把握不住精髓。”习近平总书记的“读书之道”，既为我们开展传统阅读指明了努力方向，更为适应数字阅读新环境给出了启发。人工智能时代，阅读本身自然不会被淘汰，但是不会阅读的人却将面临着“降维打击”的风险与挑战。因此，保持对阅读的热爱，做一名“清醒的阅读者”，处理好数字阅读与传统阅读之间的关系就显得十分重要。

　　一是要向“巧”读，增强阅读新活力。人工智能与所有新兴科技一样，都是一把“双刃剑”。做一名“清醒的阅读者”，要树立辩证观念，强化人机协同能力培养，更加智慧地使用人工智能，要让其成为自己的工具助手，更好地服务自主学习，而不能被“技术牵着鼻子走”。要发挥人工智能在新型阅读场景创设等方面的积极作用，努力在虚实结合的立体化阅读空间中不断增强阅读体验、提升阅读便利、品味阅读乐趣，为变革传统阅读方式、提升阅读效率注入创新活力。

　　二是要向“实”读，提升阅读新质效。阅读的目的是通过学习来增长知识、增加智慧、增强本领、增进实践。做一名“清醒的阅读者”，要在主动运用人工智能提高阅读效率的基础上，不断强化跨学科跨领域学习，既读有字之书，也品无字之书，努力在“小课堂”与“大课堂”、“技术前沿”与“人文经典”的阅读结合中，构建起更加宽广的知识结构和认知视野，培养好面向未来的复合素养和解决复杂问题的创新能力，更好应对未来挑战。

　　三是要向“深”读，珍视阅读新价值。人工智能时代，读书的意义不仅没有减弱，反而更加重要，它能够帮助我们保持独立思考的能力，避免被算法推荐和信息茧房所束缚。做一名“清醒的阅读者”，要重视深度阅读和深度思考能力的训练，要强化辩证批判思维培养、信息甄别能力提升和自身知识框架构建，形成系统化阅读习惯，从而更好地抵御情绪化表达的裹挟，超越碎片化信息的局限，更好培养人工智能不可替代的认知能力，实现人类智能与人工智能融合共进。

　　书香是一种氛围。人工智能时代，无论是细品墨香“手不释卷”的纸质阅读，还是随时随地“一屏万卷”的电子阅读，厚植书香底蕴，让阅读成为每个人的生活方式、成为全社会的流行文化，是建设学习型社会、学习型大国的关键所在。人间四月天，读书正当时，让我们积极响应习近平总书记的号召，不断探索和实践更具时代特色的阅读方式，做“爱读书、读好书、善读书”的终身践行者，让阅读成为人生道路上的一道亮丽风景线，努力为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴贡献新的力量。