内蒙古大学化学化工学院始终牢记“为党育人、为国育才”初心使命,紧扣国家战略与地方发展双重需求,针对化工产业“绿色化、智能化、高端化”转型升级的迫切需求,依托国家级一流本科专业(化学工程与工艺)建设,自2014年起历经十二载栉风沐雨、砥砺奋进,精心构建“思政引领、三维融合、五位协同”化工人才培养新模式,走出一条兼具边疆特色、可复制推广的地方高校新工科建设特色之路。
思政引领:锚定育人航向,重塑人才培养坐标
学院坚持思政领航顶层设计,遵循OBE反向设计理念,分阶段迭代升级人才培养体系,清晰锚定“产业引领者”核心定位。
企业调研明需求,校准育人改革方向。深入伊泰、久泰、神华等区内十余家能源化工企业,精准捕捉产业转型人才缺口,确立“技术从业者”转向“产业引领者”的改革主线,把服务边疆能源战略、践行绿色化工使命融入人才培养顶层设计。
素养解构定标准,反向迭代培养方案。将“产业引领者”四项核心素养对标工程教育专业认证需求,反向修订人才培养方案,增设通识课程、专创融合课程,开设“智慧化工”微专业,搭建“能力指标—课程支撑—教学内容”完整对应体系,让价值引领与能力培养贯穿本科全程。
课程试点拓路径,项目教学激活内生动力。选取《化学反应工程》《化学工艺学》等核心课程开展PBL项目式教学,将全国大学生化工设计竞赛真题拆解为反应器选型、精馏塔设计等子任务嵌入课程,推动学生从“被动接收知识”向“主动解决问题”转变;提炼“竞赛标准→毕业要求→课程目标→教学内容”四级映射模板,实现全院核心课程全覆盖,以思政为魂,让专业学习兼具技术厚度与家国温度。
三维融合:打通学科壁垒,构建复合型化工知识体系
学院创新实施“思政融通、学科融合、科教融汇”三维融合战略,以点带面、层层拓展,搭建“化工+”交叉复合育人体系。
思政融通,铸魂润心。学院以校级课程思政示范课程为抓手,将价值引领贯穿专业教学、科研训练、社会服务全链条。深挖化工领域的家国情怀、工匠精神、生态文明等思政元素,开发系列特色思政教学案例,实现“盐溶于水”的滴灌式浸润。从“侯德榜制碱法”的民族自强精神,到当代化工人的绿色使命担当,让学生在掌握专业知识的同时,筑牢理想信念根基,树立“化工报国”的远大志向。
学科融合,交叉联动。依托化学、材料、环境科学与工程、计算机应用技术三学科的博士、硕士点,打通学科壁垒,实施“菁英计划”,本博贯通。依托材料类硕士点,强化材料化工交叉;面向煤化工、智慧化工,开设《绿色化学与社会发展》《能源与生活》通识课;“智慧化工”微专业增设“化工+AI”、数字孪生模块,构建“化工+”体系,为“产业引领者”铸牢整合力基础。
科教融汇,双向赋能。学院将科研优势转化为教学优势,依托自治区煤炭化学重点实验室、国家虚拟仿真平台,将国家自然科学基金项目、科技厅重点研发项目转化为本科生创新训练课题,助力学生早进实验室、早进课题组、早进科研项目,实现“在研究中学习、在学习中创造”。科研的“源头活水”持续滋养教学内容更新,教学的扎实基础又为科研提供人才储备,形成“科研强—教学优—人才出”的良性循环。
五位协同:贯通育人链条,建立多元立体评价机制
学院创新构建“教学、科研、平台、竞赛、实践”五位协同育人机制,划分“知识建构—能力锻造—价值检验”三阶贯通育人链条,配套推行过程性+增值性综合评价体系,全方位衡量学生综合素养。
三阶贯通,五大要素闭环联动。在知识建构阶段,以“教学+平台”夯实基础。通过一流专业建设、教材建设、教学团队建设和国家虚拟仿真教学,拓展学生学术视野,打牢理论根基;在能力锻造阶段,以“科研+竞赛”锤炼本领。依托科研项目和学科竞赛,提升教师指导能力,激发学生创新意识;在价值检验阶段,以“实践”检验成效。通过实训练习、社会实践和企业实习,让学生在服务社会中检验所学、增长才干。
多维评价,重塑学生成长考核标尺。学院改革单一评价机制,降低期中和期末笔试权重,增加过程性考核权重,推行“过程性+增值性”综合评价。在保研、评优中,将竞赛成果、科研贡献纳入增值性评价指标,关注学生成长与发展,形成“评价—反馈—改进”育人闭环,全面衡量创新、实践、担当等综合素养。
硕果盈枝:书写边疆化工人才培养的亮眼答卷
春华秋实,岁物丰成。化工学科历经十余载深耕,结出累累硕果。近六年,专业与课程建设并进:获批自治区“四新”专业、“智慧化工”微专业各1项,建成校级一流本科课程6门、课程思政标杆课2门、AI课程1门,打造高水平实践教学团队,主编教材2部。科研反哺育人:教师承担国家自然科学基金、内蒙古自治区科技厅重点研发等项目,依托内蒙古自治区低碳重点实验室、国家级虚拟仿真项目等平台,将科研课题转化为育人资源,指导学生承担国家级、自治区级创新创业项目30余项。毕业生遍布自治区能源化工骨干企业,成长为“下得去、留得住、用得上、干得好”的产业中坚。
征程万里风正劲,重任千钧再出发。内蒙古大学化学化工学院将不断深化“思政引领、三维融合、五位协同”化工人才培养模式改革,以更高站位、更宽视野、更实举措,着力培养更多堪当民族复兴大任、支撑自治区高质量发展的化工领域“产业引领者”,在服务教育强国建设和边疆绿能崛起的壮阔征程中,续写无愧于时代、无愧于人民的崭新篇章。
(李常艳 杨文超 白凤华)
(信息来源:内蒙古大学化学化工学院)
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来源:中国青年报
2026年09月24日 07版
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