扎根民族地区闯新路 构建特色体系树标杆

　　四川民族学院立足地区办学实际，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，精心构建出“强引领、重实践、促融通”高校铸牢中华民族共同体意识育人新体系，形成了全员参与、全方位融合、全过程覆盖的育人新格局。通过以机制建设为牵引，以课程改革为根本，以实践育人为路径，以综合保障为支撑，不仅破解了高校在教育中存在的现实难题，更探索出一条具有民族特色、地域标识、时代气息的育人新路径，为国内同类院校提供了可复制、可推广的实践经验。

　　机制牵引：顶层设计强引领，实现一体协同新突破

　　学院将机制建设作为育人工作的“指挥棒”，通过强化顶层设计，系统构建起目标同向、职责清晰、运行高效的协同联动新格局。

　　战略锚定机制明确方向。将育人目标写入学校章程，出台《铸牢中华民族共同体意识工作实施意见》，成立由党政一把手担任组长的专项领导小组，形成“战略锚定—组织领导—闭环管理—动态评估”四维机制，构建起“党委领导、部门协同、学院落实”的一体化工作体系，确保育人工作方向明确、推进有力、成效可测。

　　闭环管理机制保障运行。通过制定专项实施意见、纳入年度要点、明确部门分工，形成从战略规划、常态化推进到动态评估的管理闭环，依托统战部门开展动态评估，实现“分散推进”到“系统发力”的转变，为育人体系提供坚实的制度保障。

　　教学固本：课程融合深内涵，构建“大思政”育人新格局

　　面对传统课程“理论单一、专业脱节”的问题，学院构建起“核心课程系统化、专业课程价值化、特色课程本土化”的立体化课程体系。通过以《中华民族共同体概论》必修课为核心，深化课程教学改革，推动思政课程系统化；深入挖掘专业课程中的民族团结元素，实现专业课程价值化；立足甘孜州丰富的红色文化和民族特色，开发《红色康巴》等特色课程，用本土史实诠释“三交”历史文化底蕴，实现特色课程本土化。

　　近五年，学院立项相关教学改革项目34项，建设省级“课程思政”示范课程5门，推动思政元素融入各类课程，形成“核心课程系统化、专业课程价值化、特色课程本土化、教学资源一体化”的“四化融合”模式，实现从“单一理论”到“多层融合”的突破，使思政课程兼具理论深度与区域辨识度。

　　实践提质：分层递进重实效，打通价值内化关键路径

　　学院立足民族地区地域优势，摒弃实践“活动化、短期化”的弊端，构建了“第二课堂（校内情感培养）＋实践阵地（校外行动锻炼）＋校园文化（全域氛围营造）”的立体化实践育人体系。

　　四年贯通打造“情感浸润”第二课堂。大一以“中华民族一家亲”培育身份认同，大二借助“美丽甘孜”深化文化认知，大三、大四通过红色教育实现精神升华，从身份认同、文化共生认知到红色教育的精神升华，实现情感价值理性认同。

　　阵地夯实打通“阶梯递进”实践路径。低年级依托红色资源厚植情怀，高年级通过帮扶、研学锤炼担当；以“两路”精神传颂、青年读党史等活动营造校园文化，推动实践从“单次参与”到“价值内化”，打通价值塑造关键路径。学生实践覆盖甘孜州全境18县，扎根52个村镇，服务学员超5万人次（覆盖72所幼儿园、38所小学、28所中学及村镇点），直达偏远牧区、村寨。

　　品牌赋能营造“浸润熏陶”校园文化。建立“石榴籽”工作室3个，主题团学活动6场，吸引500余人次参加。举办主题音乐会、民族体育文化节、美术作品展等学生品牌活动13场，覆盖学生3000余人次。其中，立足于本土素材原创音乐剧《大渡河边》荣获国家级校园戏剧奖项。

　　综合保障：多元协同强支撑，凝聚铸魂育人强大合力

　　学院创新构建“师资—科研—服务—文化”四位一体的育人支撑网络，有效破解了育人合力不足的难题。一是建强师资队伍保障，打造一支政治过硬、甘于扎根高原的师资铁军；二是夯实科研平台支撑，建设30个特色科研平台，成功立项国家社科基金项目《民族地区红色文化的赓续传承与中华民族认同建设研究》等46项省部级以上课题，构建“平台—课题—转化”体系，推动科研成果有效转化为教学资源；三是凸显智力服务效能。通过技术培训服务3000余人次，培训政法干部等8000余人次，组织670名师范生支教，108支团队推广国家通用语言，将教育成果转化为服务民族地区发展的实际行动；四是建立“政府—学校—社会”联动机制。党政领导带头宣讲，依托12个红色基地开展教学，形成同频共振的育人合力，实现校内资源与校外服务双向贯通。

　　四川民族学院构建的“强引领、重实践、促融通”高校铸牢中华民族共同体意识育人体系，不仅在人才培养、课程建设、实践创新等方面取得了显著成效，更在全国形成了广泛示范效应。多项成果斩获省级以上奖励，学生综合素质显著提升，育人经验被多家主流媒体报道推广，成为高校铸牢中华民族共同体意识教育的生动实践。

　　新征程催人奋进，新使命重任在肩。学院将持续深化育人体系内涵建设，推动铸牢中华民族共同体意识教育向更深层次、更广领域拓展，为培养担当民族复兴大任的时代新人、服务民族地区高质量发展贡献更多智慧和力量，在新时代民族团结进步事业中书写更加辉煌的篇章。

　　（信息来源：四川民族学院）

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