深耕红色沃土 淬炼育人底色

　　陇东学院扎根庆阳革命老区办学数十载，立足地域独有的红色资源禀赋，跳出红色思政浅层宣讲的传统定式，锚定应用型本科高校办学定位，传承弘扬以“面向群众、坚守信念、顾全大局、求实开拓”为核心的南梁精神，以红色基因为办学根基，打通红色育人、学科建设、产教融合、社会实践互通壁垒，走出一条“红色铸魂立校、产教赋能育才、实干服务地方”的特色办学路径。

　　十余年间，学校不断推进红色资源系统化转化、育人模式创新性发展，将南梁精神从本土红色史料转变为驱动学校高质量发展的内生动力，在革命老区高等教育发展进程中树立起独具陇原特色的典范。

　　强化顶层统筹 筑牢红色办学格局

　　陇东学院坚持系统谋划，创新建立“党委统筹、部门协同、院系联动”机制，形成一体化协同办学格局，将南梁精神从思政专项工作上升为办学顶层规划。出台《南梁精神融入立德树人全过程实施方案》，成立南梁精神研究中心等省级研究机构，牵头组建陇东片区红色文化育人共同体，理顺校地、校馆、校际多方协作权责。以国家级一流本科课程《南梁精神概论》为主体建设思政课程群，设立“南梁精神实践学分”，把红色育人成效纳入各单位绩效考核细则，倒逼育人工作落地落细。

　　同时，打造以“红色南梁”为主体、以“一院一品”为支撑的校园文化特色，遵循“知—情—意—信—行”螺旋上升的育人逻辑，搭建“课堂教学、实景体验、课外践行”三维育人网络，实现红色精神浸润贯穿招生培养、日常管理、毕业就业全链条，形成“全校同心、上下联动”的红色育人治理生态。

　　盘活全域资源 夯实红色育人根基

　　学校立足庆阳丰富的红色场馆资源优势，跳出资源零散化使用困局，聚力打造区域性红色文化基因资源库。联动南梁革命纪念馆等10余家红色场馆，整合校内外师资、课程、场地等优质资源，汇编红色教学案例、学术文集，为教学提供“一站式”支持。依托7门国家级一流本科课程与19个国家级、省级一流本科专业，落地智慧课程与未来学习中心建设，融合现代化教学硬件优化课程资源供给。

　　校外拓展方面，联合地方纪念馆、中小学等落地30余个校外实践教学基地，推动“校馆协同、校校联动、校企协同”模式，实现红色资源从“分散存储”到“集成共享”的转变。优质红色资源反哺专业教学，为各专业课程思政落地、课外研学实践提供实景载体与内容支撑，夯实应用型人才培育的资源根基。

　　创新载体路径 激活红色育人活力

　　学校秉持“以生为本”育人理念，摒弃单向说教式教育，抓牢“第二课堂”，打造年轻化、场景化红色传播体系。搭建“青媒矩阵”，组建“青言”大学生志愿宣讲团，以学生视角重构南梁精神讲述话语。常态化开展“追寻红色路”“青春心向党”“青年先锋说”等系列活动，融合项目式、场景化、跨学科研学模式，把课堂搬出教室、搬进红色旧址、搬进社区乡村。

　　同时，借助“陇原第一枪”“青马”课堂、“社区志愿服务”“三下乡”社会实践等载体，引导学生从红色知识的倾听者转变为红色文化的宣讲者、实践者，构建“听、讲、思、悟、行”闭环成长链条。鼓励学生结合自身专业开展红色剧本创编、红色文旅调研，让南梁精神融入青年兴趣，实现红色教育入脑入心。

　　深化数字赋能 健全育人评价体系

　　学校积极顺应数字化教育发展浪潮，以技术革新重塑红色教育形态，将人工智能通识教育融入人才培养方案，搭建“智慧红色教育平台”，运用VR复原、互动场景、云研学等数字化手段，打破时空限制，实现全天候、全场景红色学习。

　　同步革新学生考核评价机制，破除唯卷面分数的传统考核模式，落地“五育融合”评价体系。创新启用红色基因传承积分卡，将“南梁精神志愿讲解”“红色遗址调研”、暑期社会实践、创新创业项目等纳入“南梁精神实践学分”，通过学分认定、荣誉表彰、资源倾斜等方式，引导学生走出书本、深入基层，在实践锻炼中锤炼协作能力、创新思维与责任担当，推动德智体美劳全方位协同发展。

　　南梁精神赋能办学的实践探索，持续为学校高质量发展注入了源源不断的红色动能。人才培育方面，2021年以来，《南梁之光》214个项目获国家级奖励，《云传南梁》等1280个项目获省级奖励。大批学子扎根西部边远基层，投身乡村振兴与产业建设，60%的毕业生选择服务地方发展；学科建设方面，学校获批“教育部教育强国建设三年行动计划综合改革试点单位”，建成44门国家级、省级一流本科课程，立项65个国家级、省级教学改革项目；行业辐射方面，办学育人模式被多所省外同类院校借鉴推广，主流媒体深度报道，获评省首批“红色基因传承示范校”等多项荣誉称号。

　　陇东学院扎根老区办学、赓续红色血脉，走出了一条红色赋能、产教融合、服务地方的特色发展之路。新征程催人奋进，新使命重任在肩。学校将持续传承和弘扬南梁精神，坚守立德树人根本任务，持续优化红色育人体系、深化产教融合改革、升级数字育人模式，以红色初心引领办学前行，以实干担当培育时代新人，全力书写革命老区高等教育高质量发展的崭新篇章，为区域经济社会发展培育更多高素质应用型人才。

　　（刘万锋 肖福赟）

　　（信息来源：陇东学院)

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